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邓雨薇

邓雨薇

深圳市
讲师定位:组织发展与人力配置专家
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邓雨薇-儿童节送给孩子的最佳礼物——成为教练型智慧父母

共16讲

10908人已学

第一讲:家长接受的是【传统教育】对孩子改良成【教练方式】

第一讲:家长接受的是【传统教育】对孩子改良成【教练方式】

0:17:29

试看
第二讲:孩子像树苗一样长身体的同时家长关注【大脑发育】

第二讲:孩子像树苗一样长身体的同时家长关注【大脑发育】

0:15:47

试看
第三讲:家长如何站在正确的【教练位置】去聆听孩子的诉说

第三讲:家长如何站在正确的【教练位置】去聆听孩子的诉说

0:16:12

试看
第四讲:家长应该拥有怎样的【好奇心】才能与孩子有精彩对话

第四讲:家长应该拥有怎样的【好奇心】才能与孩子有精彩对话

0:14:52

第五讲:孩子在行动力与执行力方面【目前】存在的问题

第五讲:孩子在行动力与执行力方面【目前】存在的问题

0:20:08

第六讲:家长应该学习的两种【反馈模式】

第六讲:家长应该学习的两种【反馈模式】

0:16:27

第七讲:如何让孩子愿意做

第七讲:如何让孩子愿意做

0:12:20

第八讲:孩子的行动力与执行力【超越】了我们的想

第八讲:孩子的行动力与执行力【超越】了我们的想

0:15:03

第九讲:家长首先应该拥有【合约意识】

第九讲:家长首先应该拥有【合约意识】

0:10:59

第十讲:家长与孩子一生的【三份合约】

第十讲:家长与孩子一生的【三份合约】

0:12:15

第十一讲:创建自己的三个【平衡轮】

第十一讲:创建自己的三个【平衡轮】

0:15:07

第十二讲:如何做到任何年龄孩子都愿意与家长【无话不谈】

第十二讲:如何做到任何年龄孩子都愿意与家长【无话不谈】

0:13:20

第十三讲:面对困难,走向结果的【成果框架】

第十三讲:面对困难,走向结果的【成果框架】

0:13:51

第十四讲:与孩子一起创建愿景与【幸福模型】

第十四讲:与孩子一起创建愿景与【幸福模型】

0:12:36

第十五讲:长期支持的四个阶段让孩子【建立自主】

第十五讲:长期支持的四个阶段让孩子【建立自主】

0:14:58

第十六讲:一起引出四个【安全领域】的模型

第十六讲:一起引出四个【安全领域】的模型

0:19:32

课程介绍
具体章节
第一讲:家长接受的是【传统教育】对孩子改良成【教练方式】
试看
0:17:29
第二讲:孩子像树苗一样长身体的同时家长关注【大脑发育】
试看
0:15:47
第三讲:家长如何站在正确的【教练位置】去聆听孩子的诉说
试看
0:16:12
第四讲:家长应该拥有怎样的【好奇心】才能与孩子有精彩对话
0:14:52
第五讲:孩子在行动力与执行力方面【目前】存在的问题
0:20:08
第六讲:家长应该学习的两种【反馈模式】
0:16:27
第七讲:如何让孩子愿意做
0:12:20
第八讲:孩子的行动力与执行力【超越】了我们的想
0:15:03
第九讲:家长首先应该拥有【合约意识】
0:10:59
第十讲:家长与孩子一生的【三份合约】
0:12:15
第十一讲:创建自己的三个【平衡轮】
0:15:07
第十二讲:如何做到任何年龄孩子都愿意与家长【无话不谈】
0:13:20
第十三讲:面对困难,走向结果的【成果框架】
0:13:51
第十四讲:与孩子一起创建愿景与【幸福模型】
0:12:36
第十五讲:长期支持的四个阶段让孩子【建立自主】
0:14:58
第十六讲:一起引出四个【安全领域】的模型
0:19:32