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《敏捷领导力--团队领导力》

《敏捷领导力--团队领导力》

企业中高层管理者
培训时长:2天,6小时/天
授课老师:俞平
费用预算:根据方案进行定价

培训对象

企业中高层管理者

课程简介

课程目标:

● 运用“领导力罗盘”深刻认识自我,洞察他人,促进团队成员间的融合 ● 不断发掘团队成员间彼此长处,找到互补团队短板的有效途径 ● 排除内心障碍,找到团队协同着力点,现场定制“我的协同力提升计划” ● 理解团队发展各阶段特征,掌握各阶段团队领导力产出的6支催化剂 ● 运用“团队领导力罗盘”,充分发挥各自优势,现场定制“团队领导力使用指南”    

课程大纲:

导入—互动讨论:什么是真正的团队?

第一讲:团队协同,意义非凡

一、团队的定义

1. 群体、团伙、团队、高绩效团队的差异

互动讨论:个人VS团队,哪个绩效更高?

二、好团队的要求

1. 好团队十条自检清单

三、团队合作与协同

互动讨论:团队协同难在何处?

四、团队协同与高绩效

案例分享:战斗“机”的故事

1. 影响团队协作关系的三个区域

1)协同区

2)敌对区

3)妥协区

案例分析:协同区与敌对区的产能差异

互动讨论:如何产生高绩效团队协同力?

第二讲:创建团队协同

一、创建团队协同的2个基本态度

1. 真诚

互动游戏:拇指角力

现场演练:你在跟谁角力?

2. 尊重

1)倾听

自我评估:我的倾听水平?

现场演练:真倾听VS假倾听

二、建立协同关系的方法

1. 保持开放

2. 关注对方

3. 持续对话

4. 定期回顾

自我评估:给自己的成功协同行为打分

互动讨论:我对团队协同力的洞察

第三讲:完善自我认知,排除协同阻碍

一、建立协同的内在阻碍

1. 管理你的防卫心

角色扮演:假如你是一张A3白纸

互动讨论:冲突与矛盾是否来自于你的防卫心

1)团队中显现防卫心须付出的代价

a更长时间的会议

b弄虚作假

c明争暗斗

现场演练:如何识别防卫心

2)自我防卫心发出的信号

现场演练:我经常出现的防卫信号

二、平衡罗盘测评—重新认识自我

1. 测评底层逻辑解读

1)易经中的“一阴一阳之谓道”

2)精神分析中的“外部世界与内在世界互为镜像”

3)罗盘中“黑洞”的含义解析

2. 罗盘解密

1)罗盘中与团队协同密切相关的行为特性解析

案例分享:难以协同的王总监

2)罗盘深度探索

互动讨论:我的协同优势在哪里?哪些内在因素阻碍了协同行为?

5)我的协同力改善方案

互动讨论:团队协同中的防卫心在罗盘中如何体现?

现场定制:我的协同力提升计划

1)我的优势-协同场景-如何发挥-强化方案

2)我的劣势-挑战场景-如何调整-优化方案

第四讲:打造团队领导力—创建团队协同的动力引擎

一、摆脱个人完美主义

1. 认识个人完美主义的弊端

互动讨论:木桶理论是对的吗?

2. 运用团队思维,打造完美团队

二、用“团队思维”加速发展领导力三步曲

1. 管理者敢于揭示盲点和劣势

2. 促进团队成员互相理解、互相补短

3. 团队共同解决具体问题

三、让团队学习如何高效使用“你”

现场定制:一份给团队成员看的使用指南

1)我更看重质量还是效率

2)我更看重结果还是过程

3)我看重执行还是创新

4)我喜欢文字沟通还是口头沟通

5)我喜欢什么时间沟通,立刻还是想好之后

6)我喜欢你先说结果还是娓娓道来

7)我的雷区和底线是什么

8)我擅长什么,你可以得到哪些支持

9)我不擅长什么,我需要你怎样支持我

四、管理者如何助力团队快速进入高绩效阶段?

视频案例:赛场上的记录—高绩效团队成果展示

大型活动:团队发展阶段VS行为特征连连看

1. 各阶段团队领导力产出的6支催化剂

1)形成期到风暴期:关系催化剂(欣赏优点),任务催化剂(明确任务)

2)风暴期到规范期:关系催化剂(达成共识),任务催化剂(制定规则)

3)规范期到高产期:关系催化剂(促进开放),任务催化剂(鼓励反思)

2. 各阶段团队领导力的4个核心功能

1)形成期-指导

2)风暴期-教练

3)规范期-支持

4)高产期-授权

五、团队领导力发展规划

1. 大型活动:领导力平衡罗盘动态展示(团队罗盘)

1)领导力优势分析

a决策优势——分析与直觉都强,说明面对复杂情形时团队决策高效

b沟通优势——直白与委婉都强,说明在各种场景中团队沟通高效

2)团队协同中潜在风险与挑战

a规范风险—条理或灵活偏弱

b创新风险—坚持不懈或乐于尝试偏弱

解题策略:通过团队的力量来扬长避短,选择团队中最有优势的成员担纲重任

2. 团队领导力发展计划

1)我该如何用好自己的优势

2)我该结合哪些团队成员的优势来弥补不足

3)我该如何更高效地领导自我—驱动团队

互动讨论:团队的目标VS我的目标

现场定制:团队领导力发展九宫格

总结分享:我们是最棒的团队—团队领导力发展规划

讲师介绍

俞平

俞老师是独立培训师,企业管理咨询顾问,高管教练。拥有华东师范大学心理学硕士以及英国东安格利亚大学经济学硕士双学位。他是ICC认证教练,国家二级心理咨询师及PEPC心理咨询师。
20多年的海内外工作经历以及多年企业内训、管理以及咨询顾问的经验,帮助俞老师累积了丰富的培训实践经验。他熟悉各类型企业的管理文化和运营风格,擅于将心理学、领导力与企业文化相结合,开展有针对性的培训和咨询项目,曾为多家国际知名企业提供培训及咨询服务。
俞老师善于根据客户的实际需求进行课程的研发和改变,其授课风格新颖,善于将理论、工具和案例相结合。讲课深入浅出,深得学员的喜爱。
俞老师还是哈理逊评估大师级认证顾问和讲师,在人才测评方面也有很深的造诣。
俞老师曾服务于联合利华、波士顿科学、雪松控股等多家国内外知名企业担任培训与发展及人力资源管理工作,在领导力发展、人才发展、组织发展、知识管理、企业大学体系建设等方面有着丰富的实战经验。

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