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刘益:高效团队建设

刘益:高效团队建设

企业中基层管理人员、新任以及预备管理人员
培训时长:0
授课老师:刘益
费用预算:根据方案进行定价

培训对象

企业中基层管理人员、新任以及预备管理人员

课程简介

课程目标:

1.全面、系统的学习团队管理的全过程,统一观念、达成共识、激发活力; 2.充分了解高绩效团队的主要特征,对自身的团队进行有效的分析; 3. 深入学习带队伍的三原则:目标、制度、激活; 4.学会按照团队角色,对团队成员的身份进行分配,明确团队沟通模式,发挥人员的积极作用; 5.了解非正式群体给团队带来的损害,学会处理非正式群体问题的技巧; 6.全面认识高凝聚力团队的主要特征,学习打造高凝聚力团队管理    

课程大纲:

培训目标: Ø  团队是企业发展的基石,如何才能带好团队? Ø  团队是业绩提升的根本,如何有效提升团队业绩? Ø  团队管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?    本次课程全面为你解决这些难题! 课程特色: 理论与实践结合:再好的理论,不能实际应用,对团队建设无积极作用,本课程注重提炼、总结、实践。 培训形式活泼:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,学员在轻松愉快的环境中得到提升。 课程提纲: 第一章、高效团队  一、团队与群体的区别 分组练习&案例分享         二、高效团队主要特征 案例分享 三、高效团队成员角色分析 分组练习 第二章、   团队制度 一、如何制定制度: 案例分享 二、如何执行制度 案例分享 三、制度建设易犯的错误 1.制度不利于凝聚人心 2.制度不民主 3.制度不易执行 4.制度只注重处罚,没有激励机制。 5.制度不公平,对人不尊重。 分组练习 第三章、   团队文化建设 一、团队文化的作用 二、如何建设团队文化 1.建立共同愿景 2.建设学习型团队 3.发挥团队领导作用 4.发挥团队成员差异化作用 5.提升团队士气与自信 分组练习 第四章、团队学习 一、团队学习的作用 1.促进团队目标实现 2.促进个人成长 3.提高团队核心竞争力 案例分享 二、团队学习的误区 1.    认为成员在一起学习就是团队学习,核心要点:团队成员必须沟通合作并解决问题,最终实现团队目标。 2.    认为团队学习是为了调节气氛,强化团队精神。 案例分享 第五章、团队沟通 一、有效沟通的基础 1.高情商是有效沟通的先决条件 2.良好的文化素养是有效沟通的前提 3.语言表达能力是有效沟通的基础 案例分享 二、团队沟通分组练习 三、领导者沟通能力测试 第六章、团队压力 一、压力来自哪里? 1.个人因素 2.组织因素 3.社会因素 案例分享 二、      压力管理策略 1.改善工作环境 2.内部激励 3.为员工量身定做疏导方案 分组练习 第七章、团队激励 一、马斯洛需求层次激励 二、双因素激励分析 三、团队激励方法: 1.目标激励 2.集体荣誉激励 3.情感激励 4.公平公正激励 5.竞赛激励 分组练习 第八章、团队领导力 一、做优秀的团队领导 1.时刻给员工带来精神力量—案例分享 2.关键点: A.要培养团队责任感和信心;要促进成员科学组合;要搞好外部关系;要为团队成员创造机会;要做实际工作; B.不要指责成员;团队遇到问题或困难,不要为自己找理由开脱。 3.修炼个人魅力 二、提高非权力影响力 三、团队领导力如何实施? 第九章、培训总结

讲师介绍

刘益

☆ 清华大学领导力培训讲师
☆ 领导力提升与修炼专家                      
☆ 企业领导力提升教练
☆ 资深企业管理咨询顾问
☆ 浙江大学、上海交大MBA班授课教授
 主讲课程:
《MTP中层领导力提升》
《高效团队建设》
《情商领导力》
《企业文化创新管理》 
 
多年的实战培训经验,理论和实践经验丰富,深刻理解学员培训心理,课堂设计以学员为中心,突出授课的实用性,幽默性,让学员在快乐中学习,在学习中领悟课程的关键知识点,并能运用于工作实践,逐步提升学员的情商和领导力。
 
 

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