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东莞:11.26-27 杨文浩《人才盘点与高潜人才管理》公开课

东莞:11.26-27 杨文浩《人才盘点与高潜人才管理》公开课

开课日期 培训天数 上课地区 状态
2021年11月27日 - 28日 2天 东莞市 已过期
课程价格:3800 课程编号:14442 查看次数:2593

培训对象

企业中、高层领导者、人力资源总监、培训部门负责人等

课程简介

导论:21世纪中高层领导最重要的技能——人才管理
一、为什么需要建设关键人才梯队
二、企业核心竞争力与人才队伍
三、解决企业人才需求重要举措——人才梯队建设
四、企业战略与人才梯队建设的关系
案例赏析1:著名企业的人才梯队建设案例

第一部分 企业人才梯队规划-一盘

一、 人才梯队体系设计——企业核心五类人才梯队建设
1、关键岗位人才梯队建设(基于岗位)
2、 关键人才后备梯队建设(基于人才
3、 管理岗位人才梯队建设(基于岗位)
4、 技能类人才梯队建设(基于专业)
5、通道层级人才梯队建设(基于层级)
6、设计人才梯队种类的原则和方法
二、继任人才必备的四个标准
1、继任人才核心要素之一:关键特质
2、继任人才核心要素之二:领导力/胜任力
3、继任人才核心要素之三:任职资格要求
4、继任人才核心要素之四:以往工作绩效
三、建立人才梯队的动态发展路径

1、四种人才发展模式对比分析

2、关键人才在梯队中的发展路径规划

Ø 确定关键岗位分类和所处层级

Ø 明确关键岗位的晋升发展路径

Ø 四种典型梯队发展路径

3、现职岗位人才的发展路径

4、岗位备选人才的发展路径

 

第二部分 构建关键高潜人才梯队的岗位人才标准 -二明

一、关键人才梯队岗位标准的内容:

基本条件、岗位经历与经验、胜任力、绩效标准、职业规范等

二、构建胜任素质模型指导方针与关键环节

1、不同发展阶段的企业如何选择核心胜任力

2、不同战略背景的企业如何选择核心胜任力

三、胜任素质构建的常用方法及选择依据

四、胜任素质模型构建的五个步骤

1、定义绩效标准

2、确定效标样本

3、获取数据 行为事件访谈法

4、建立模型

5、验证模型

Ø 模型再造

Ø 培训验证

Ø 评估分析

五、胜任素质设计练习:胜任力沙盘演练

第三部分 关键高潜人才梯队评估与甄选 三萃

一、根据关键岗位的素质要求(知识、技能、行为),开发测评工具

1、胜任力测评方法:BEI结构化面谈、360度测评、标准化在线测评、评价中心

2、四类素质测评:专业知识与技能/管理与人际技能/心理胜任素质/职业操守素质

3、关键岗位的候选继任人与现职岗位人才测评的差异

4、不同关键岗位的测评方法及工具匹配

二、 关键岗位候选继任人评估与选拔

1、对岗位角色的认知和理解

2、继任岗位的意愿和兴趣测评

3、敬业度测评

4、候选继任人胜任素质测评

5、绩效评价

三、 根据盘点结果建立关键储备人才库

1、九宫格与关键储备人才盘点

2、关键储备人才库的建立

3、关键储备人才动态盘点  

第四部分 构建关键高潜人才梯队培养机制-四赋

一、设计人才梯队的发展模式

1、人才梯队培训项目设计

2、开发梯队岗位认证课程体系

3、内部导师培养与外部导师开发

二、 制定符合梯队人才发展的多样化培训策略
1、课堂培训
2、工作体验
3、教练辅导
4、自我提升
5、复盘与反思(从失败中学习)

演练:人才培养方法导师制应用
演练:人才培养方法读书会应用
演练:人才培养方法轮岗法应用

三、人才梯队培养类型与优缺点

1、问题解决型团队

2、自我管理型团队

3、跨部门型团队

4、学习型团队

5、虚拟团队

四、关键人才梯队建设的管理评估

1、评价及奖励直线经理们

2、设置关键人才梯队管理和发展的指标

3、关键人才梯队管理质量指标跟踪

五、人才梯队培训结果转化

1、企业的培训转化意义分析

思考:培训效果去哪儿了??

2、培训转化之道

  1)转化平台建设

  2)转化氛围塑造

  3)转化激励机制

3、培训之道,和谐共赢。

  1)培训文化的营造

  2)学习型组织建设

第五部分  关键高潜人才胜任力塑造—五建

一、先时而变的学习力

1、系统的知识才是资本,资本才能增值;

2、整合式学习:优化知识结构;

3、赶超式学习:轻取竞争优势;

4、反思式学习,实现自我超越;

5、研制式学习,运用管理工具。

二、远见卓识的决策力

1、高明决策的三要素

2、决策者的空间智慧

3、决策者的时间智慧

4、决策者的辩证智慧

三、目标导向的解码力

1、目标管理;造神理论

2、职业生涯管理。

3、如何选择有解码能力的人?

   发现问题-思考问题-解决问题

4、上传下达的指令解码

四、令行禁止的推行力

1、时间管理

• - ABC原则

• - 二 八原则

• - 四象限原则

2、标杆管理

3、过程管理

谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果

4、如何检查下属执行力

五、优化资源的组织力

1、组织的三个发力点

2、营造环境,优化组织性能

3、善用流程,规范组织运行

4、正视矛盾,解决组织冲突

5、解决沟通冲突的六项策略

6、情感融通,融洽人际关系

六、带队育人的教导力

1、教导力;

2、训练有素,专业成就卓越;

3、标杆引领,团队知行合一;

4、后继有人,组织持续发展;

七、人才梯队的凝聚力

1、薪酬功能的认知

Ø 工资解析-保障吃得饱

Ø 奖金解析-保障干得好

Ø 股票分红-保障干的久

Ø 福利解析-保障干的稳

2、激励原则

Ø 物质和精神激励

Ø 及时性原则

Ø 同一性原则

Ø 预告性原则

Ø 开发性原则

3、吸引力法则

Ø 动之以情

Ø 晓之以理

Ø 激之以义

Ø 诱之以利

Ø 本土文化,综合应用

4、、影响力塑造

Ø 耳濡目染

Ø 心领神会

Ø 身体力行

Ø 言传身教

5、“四心”激励模型

Ø 崇敬之心

Ø 感动之心

Ø 积极之心

Ø 升华之心

第六部分:关键高潜人才职业化修炼之道—六练

一、一个核心

绩效为王

二、两个平衡

硬实力平衡

三、三个层级

喜欢,信任、依赖

四、四个纬度

技能、行为、形象、道德

五、五个忠告

小、稳、强、大、久

讲师介绍

杨文浩——人力资源管理专家 国家高级人力资源管理师 国家高级公关师 国家高级心理咨询师 国家人力资源管理师一级考证讲师 星巴克中国青年领导力培养项目辅导导师 云南农业大学星巴克中国青年领导力项目特聘导师 《4D领导力》、北京大学汇丰商学院领导力中心《六维领导力》认证讲师 西安工业大学人力资源管理专业,清华大学工商管理硕士 14年的企业管理经验,历经国企、私企、外企、创业四重职业经历。

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