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● 理解企业经验萃取的意义及两个萃取方向
● 掌握案例经验萃取的流程及方法并能够应用方法提取案例的经验
● 掌握岗位经验进行岗位任务分析的方法并能够针对某个系列的岗位进行岗位任务分析
● 掌握DIF分析法并能对岗位任务进行DIF分析并确定对应的培训形式
● 理解企业培训三种类别，并根据岗位进行学习内容的分析
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● 掌握企业分析六力模型并能应用六力模型制定培训体系框架
● 能够描述岗位任务分析方法并能完成一个序列岗位的任务分析
● 掌握年度需求分析的GDP方法，并能按要求编写年度需求调查访问大纲
● 掌握DIF分析法并能对岗位任务进行DIF分析
● 能够分析岗位学习要点并能够组织开发岗位学习地图
● 能够描述教员体系建设的四个阶段及BEST模型
● 掌握培训质量评估的方法并能设计1/2/3级评估表格
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● 掌握建构主义与其他学习理论的区别及课程设计三要素
● 学会培训的要素构成和各个要素之间的搭配方法
● 掌握培训开场技巧及目标制定方法
● 学会课程清晰化设计、生动化演绎及多样化教学方法完成10分钟教学设计
● 利用身体及声音表现力，提升课堂呈现及掌控能力
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● 使烟草高级物流师熟练掌握烟草物流基本知识；
● 使烟草高级物流师能充分了解仓储管理、配送管理、物流装备与信息系统应用、采购管理、
运输管理、生产物流管理等知识；
● 使烟草高级物流从业人员整体素质和技能得以提高；
● 提升烟草物流高级员的技能鉴定理论考试成绩。
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● 让仓管员掌握烟叶仓储安全生产知识
● 掌握贮烟害虫的传播途径、防治概论，虫情防治方法
● 知道烟草甲、烟草粉螟的特点和防治方法
● 提升员工监虫及杀虫的能力，掌握常用贮烟害虫的调查和检测手段
● 使受培训人员掌握烟草甲、烟草粉螟的发生规律
● 烟叶醇化、烟叶流转、物流信息处理等知识
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● 理解内训师的含义，首先要熟悉种植、调制、评级、仓管、专卖等工种的相关知识。
● 学会怎样授课，如何讲好一堂课，并且熟练电脑操作、PPT制作以及美化。
● 掌握与学员有效沟通的能力，这是作为内训师必备的心理素质，认识人与人之间的性格差异，以及成人学习的不同点。
● 能独立成为一名能讲、会讲、敢讲的优秀内训师
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本课程以“员工培养”和“教练式辅导”为管理者提供有效的部属培育技能。■ 建立管理者对部属培育与辅导的正确认知，使其认识到辅导和培养下属的重要性。
■ 掌握在对部属进行培育与工作辅导的技巧与方法，通过日常工作对部属进行有计划、针对性的辅导，建成一支高绩效团队。
■ 掌握教练技术的原理、工具、方法与技巧，通过教练技术以及启发式辅导持续提升部属的技能与工作习惯，并在此基础上，使自己做好从一名传统型管理者向一名教练式管理者的转变。
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初阶培训师会有较强的表达意愿，虽然工作实践经验十分丰富，可总难自信自如地传授给员工；也许您希望轻松面对群体，有效的传达自己的信息与思想，增强个人的影响力；却又不能有效地调动学员的兴趣。专业的知识、枯燥的内容难以生动呈现，期望精彩的演绎课程内容，却难以讲得完整、精彩，课堂上遇到学员不配合的现象难以有效应对，课程结束后学员仍然懵懵懂懂，不是一问三不知，就是知道但不会用。
本课程从解决以上问题入手，为您量身打造培训师实战训练课程：《初级讲师5讲训练》，课程从“修风范、塑形象、精表达、巧互动、善控场”等5个方面
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随着我国经济实力的不断增强，同步伴随着人力成本的持续攀升，企业经营管理面临诸多挑战，作为培训人责任重大。培训作为企业管理的第一生产力，担负传承企业理念和愿景的使命，培训发展离不开优质的内训师，但当前培训现象种种，诸如课中精彩课后发愁，对此原因有多种，比如没有跟进培训效果、企业培训走形式、内训师过分侧重表演等，但纵观企业培训的诸多痛点，不会课程开发的病症愈演愈烈，课程立足课程开发的模型运用，结合企业的需要，通过对内训师的认知和内训师整体素质的摸排，在课程中通过互动式教学，使得内训师逐步掌握课程开发的技
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项目背景：
随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展 “选育用留”中关键的“育”的角色。而作为知识传播与迭代的重要载体——内训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。如何培养一支高素质的内训师队伍，已经成为学习型组织不断发展和建立成熟培训体系的一个重要组成部分。
然而，大多数内训师是从技术能手或中高层管理者中选拔的，他们对本职工作经验丰富，行动力强，但如何把自身知识技能通俗易懂地阐述清楚，让不懂的人能听得明白，并且还要讲得生动有趣、富有
