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● 树立学习意识、危机意识、宏观意识,学会将诸多事件结合分析;
● 牢记“中国制造2025”的前世今生,了解中国制造业的发展史;
● 熟悉全球工业企业的生存状态,掌握中国制造2025的几大特征;
● 学会把握互联网时代发展方向的实用方法,并在实际工作中加以体会;
● 学员在大量的案例分析中深入理解各项知识。
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本课程试图探讨二者之间的联系,确定最佳的组合方式,确保班组在电力企业中高效运作。通过对本课程的学习,班组明确人员工作职责、人员评价方法和考核要求,锻炼专业队伍;基层单位明确电力企业生产特殊性,为班组建设提供有力的保障作用和强有力的支撑作用。促进电力企业高效发展。
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本课程为提升干部管理技术而设,针对生产制造型企业重实战,重案例,重操作的需求,力图从使用者的角度去理解和掌握IE七大手法使干部从感觉,定性分析升级到定量分析,最大限度让学员掌握IE七大手法,为效率,成本,品质改善服在管理和技术之间,用IE七大手法架起一座桥梁,使管理人员和技术人员有了沟通的平台和共同的语言!
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中国制造业能否快速完成这样一个转型升级,关键在于对于智能制造知识的了解和学习。本课程就是针对企业转型过程中开发的,希望对制造业企业有所帮助。● 了解什么智能工厂
● 了解智能工厂运营和管理方式
● 了解MES制造系统的运作管理方式
● 了解智能物流的运作和管理方式
● 了解SCADA远程监控运作和管理方式
● 了解RFID射频识别技术运作和管理方式
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见下文
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课程背景:
2015年10月29日,国家总理李克强与默克尔会谈时表示,中国有完备工业体系和巨大市场,德国有先进技术,应推进“中国制造2025”和“德国工业4.0”战略对接,共同推动新工业革命和业态,达成双赢。默克尔当即回应愿积极推动,培育创新动力,加快战略对接,打造中德合作升级新动能,力争对接取得早期收获。
“工业4.0”最早由德国与2013年4月最早提出,中国于2015年5月19日正式发布《中国制造2025》,美国于2009年提出先进制造,2013年GE发布《工业互联网报告》,2014年3月成立工
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课程背景:
“工业4.0”最早由德国与2013年4月最早提出,中国于2015年5月19日正式发布《中国制造2025》,美国于2009年提出先进制造,2013年GE发布《工业互联网报告》,2014年3月成立工业互联网联盟。
全球主要的工业国家纷纷出台基于互联网的工业发展战略,各国元首全部积极担任新工业战略的推动者和宣传员。
工业4.0的重要内容就是数字化车间和智能工厂。对企业而言,实现数字化车间和智能制造是一项系统工程,如果规划出现问题,将付出高昂的成本和代价。在全世界范围内,已经有众多的行业代表率
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全面提升企业各业务部门对于人工智能发展趋势的了解,能够在了解和掌握人工智能应用场景以及物联网、大数据的作用,了解智能机器人的发展方向,并能够面向人工智能时代制定企业发展战略规划。