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● 明确管理者角色、立场、职责，修炼管理者必备的管理意识和态度；
● 掌握组织运作原则，强化部属职务意识和工作认同感、责任感；促进团队成员的绩效
● 掌握科学的工作方法，强化科学思维和求真的精神
● 掌握建立完整闭合的工作思维，计划、命令、控制、协调的原理及方法
● 掌握问题分析与解决的工具、方法，以求新、求变的精神推动持续的改善、提升效率
● 学会以科学方法理解员工的行为规律，培育部属良好的工作态度及期望行为
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● 理解经营，促进管理，塑造复合型管理人才；
● 了解企业系统运营流程，打破狭隘的部门分割，增强管理者的全局意识；
● 克服极端现实主义，树立负责的发展观，构建中层管理者的战略纵深思维；
● 演练团队决策，成为群体决策的高手；
● 寻求不断提升组织绩效的管理改进路径，树立持续改进的管理思想。
● 拟经营为载体应用与验证以往形成的管理思想和方法，更新管理理念，暴露管理误区；
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● 运用“领导力罗盘”深刻认识自我，洞察他人，促进团队成员间的融合
● 不断发掘团队成员间彼此长处，找到互补团队短板的有效途径
● 排除内心障碍，找到团队协同着力点，现场定制“我的协同力提升计划”
● 理解团队发展各阶段特征，掌握各阶段团队领导力产出的6支催化剂
● 运用“团队领导力罗盘”，充分发挥各自优势，现场定制“团队领导力使用指南”
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● 强化管理者的角色认知与定位，提升使命感
● 增强对上、下、平级、客户、自己的管理力
● 找到整合各方资源的方法与能力，达成目标
● 制定管理者工作计划，实现有效决策提效率
● 强化沟通协调能力，推倒部门墙带来的障碍
● 学会调动员工的积极性，带领团队共创价值
● 明晰授权、激励、培育、控制方法自如运用
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社会的变迁，管理面临新的课题：高薪为何同样难以招到合适的人？薪酬不再是留人的唯一要素，尤其对于部分核心员工？新生代的员工越来越难管，越来越不听话？员工对于公司的归属感越来越低？公司管理层使尽浑身解数，员工的工作满意度仍然在不断下降？……
传统管理往往以工作任务为导向，以工作绩效为根本。然而，随着富士康事件之后，管理者开始更多关注员工的心理成长，并着眼于更好的提升员工的心理资本，最终实现管理成效。“科学管理”模式逐步转向“人性管理”模式，管理中的心理要素也越来越被重视。
员工的态度、人格模式、动机、情绪
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每年的工作结束后，需要通过年度总结划上圆满的句号，并通过对照目标，总结经验，吸取教训，明确思路，制定措施，更好地开展第二年的工作。但有些管理者认识不够，技能不足，有的工作总结成为流水帐，有的工作总结成为表功、诉苦、要资源的茶话会……
一年的工作千头万绪，但可以提纲契领，年度规划是统领企业各层级工作的纲领，贯穿全年、季、月、周、日。“凡事预而立，不预则废”。部分企业对年度规划制定和实施工作不重视，仅有粗略的考虑，甚至只停留在老板和高层的想法，没有清晰地梳理，科学的论证，有力地推进，严密的跟踪，及时的考核，
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当今社会正处于日新月异的知识经济时代，技术方面，网络技术的更新换代对管理模式有了全新的要求；服务模式方面，人们的财务期望更高，更关注无形产品如服务、娱乐、旅游、信息、软件；管理方面，知识性员工创造了最大的价值，他们受过良好的教育，对于激励管理方式有了新的要求；员工流动方面，高技术企业员工流动性加大，知识性员工内部分化加快；生活方式方面，人们的工作和生活更加具有个性化，如家庭网络工作模式方兴未艾。这就对新形式下的管理者能力提出了新课题：如何营造和谐的管理生态？
作为管理者，我们深知：常识，要和大家
