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什么样的选题具有吸引力，使人有点击观看的欲望？如何持续保持观众注意力，使其愿意学完全部内容？如何运用多种展现形式，使课程更有趣味性？课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为学员传授实用的课程开发开发流程与方法，并通过实用及高效的技巧，帮助学员把课程转化设计成有吸引力的课程。▲ 获得课程开发与设计的逻辑及关键流程
▲ 掌握课程需求收集、评估及定位的模型
▲ 掌握有效的课程开发与设计的评估方法与工具
▲ 能够按照规定流程熟练运用相关工具
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传帮带教材，是传帮带系统的核心必备要素，但企业在执行传帮带过程中，往往对教材设计缺乏足够的重视，尤其是将传帮带教材的开发与课程开发混为一谈，最终导致人员能力提升场景的混淆，降低了传帮带执行的效率，从而延长了人员成长的周期，对能力和绩效提升产生直接影响。
《传帮带教材开发与管理》课程，以“针对性开发，场景化定制，常规化使用”作为主要诉求，以极简和敏捷迭代作为其核心思想，专注于解决如何通过有效的教材和辅助材料，帮助带教人员提高工作指导的效率，提高传帮倒执行的场景有效性，进而以知识管理的形式，实现对传帮带系统输
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现代企业竞争激烈，新的商业模式层出不穷，互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代，各家企业也是八仙过海，各显神通。但有一点却非常的相似，那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力，于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。
28原理告诉我们20%的优秀员工创造了企业80%的绩效。而这20%的员工自然是企业的香饽饽，宝贝。如何把这20%优秀员工的技能、行事方式和思维通过一些方法萃取出来，并形成显性的智慧，通过时下流行的案例、微课等方式迁移给新员工或是低绩效员工，加速新
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随着智能手机的不断普及、移动互联网网速的不断加快，加上“90后新人类”成为职场主力军。移动化、碎片化、微课化也日益成为企业学习的标准配置，微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。
微课做为一项近两年刚刚起步的新鲜学习方式，受到了很多优秀企业的追捧和积极探索。同时在实践中，大家也碰到了很多问题，产生了很多困惑。如：到底什么样的课程才叫微课？如何设计和制作微课？如何让微课与员工岗位的能力成长产生关联？运用什么样的软件来开发微课……？
正是基于以上的原因，我们开发了《微课总动员-视频微课设计与开
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企业微课程可以有效提升企业培训效率，降低企业人力成本，同时，微课程制作技术也能覆盖产品宣传、企业营销等多个领域。所以，培训一批掌握微课程开发的原理、流程与技术，能够开发优秀企业微课产品的员工是促进企业综合素质提升、提高企业绩效的有效手段之一。
本课程从企业情景式微课程的设计原理与特点出发，详细讲解微课与传统培训的区别、微课的设计流程与微课程开发技术，从微课原理、情景设计、工具制作三个方面让每一名受训员工掌握微课开发的技能，最终开发出符合企业实际需求的实用微课程
● 掌握开发趣味性与实用性并重的情景式微
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为什么要开发本课程？
1.ADDIE作为课程开发模型的核心模型，是指导和延伸后续课程开发的基础，同时面对企业培训工作中，课程开发不够精准化、专业化和效率化，故需要对课程开发进行强化训练，提升企业内训师整体课程开发能力，提高课程需求的命中率；
2.当下培训万象，课程演绎精彩纷呈，实际上善于和精通课程开发的内训师凤毛麟角，所以务必需要提升内训师课程开发的意识，真正对企业培训需求有帮助。
本课程是如何开发的？
1.通过对ADDIE模型认知，明确模型的全貌后对各阶段的开展流程详细阐明，并且在授课过程中丰
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为什么要开发本课程？企业内部员工有丰富的工作经验却因不擅于总结和提炼，从而没有沉淀知识，随着人员的流失，宝贵的岗位经验也随之流失，得不到传承。公司从外部采购回来的课程又没有针对性，组织的培训不能满足员工的需求。
如何开发本课程？本课程以课程内容要精、教学方法要生动多样、课程包形式要齐全、有用为主要开发目标，将课程开发三大经典模型、结构化思维、思维导图、教学模式、教学策略等理念应用其中，顺着课程开发流程进而打造精品课程，确保不论谁讲这门精品课程，都能产生一样的效果，而不会是不同的讲师讲同一门课程结果却是多
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学习早已随着智能手机的普及进入碎片化、智能化形式，但是光光文字化的微课已经吸引不起来员工的学习兴趣，如何让员工更有兴趣去学习呢？
公司已经进行岗位经验的萃取，制作不少精美的标砖化操作手册，但是员工就是不愿意看怎么办呢？
原先的内训师离职，新晋升的内训师授课经验少，课堂气氛沉重，员工都不愿意学怎么办呢？
现在有一套办法，就是把原有的标准化手册制作成手机端H5文件，并通过特殊的艺术表现手法展现，让员工愿意学愿意看，同时又可以将公司的资料进行多样化保留，这个就是H5类的课程开发。● 快速了解互联时代下学习
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随着市场变化迅速与竞争加剧，知识更新日新月异。一方面职场人士对知识的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的节奏越来越开，传统培训已经无法满足人们的学习需求，再这样的背景下，微课应运而生。微课内容精炼，学习方便，又能针对特定的应用场景，正越来越成为传统学习外的一种重要补充。
课程特色：
设计为重轻制作：80%的精力放在内容和结构的设计上，以实用为主，制作上力求便捷快速，不炫技，重成果；
应用广泛场景多：针对不同的受众群体分别开发了众创版和个创版的微课策划方案和工具，同时针对知识类和情景类不同的微课类型
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